Eison, J. 1990. "Confidence in the Classroom: Ten Maxims for New Teachers." College Teaching 38 (1): 21-25.

  1. 自信を感じるためには、自信を持って行動すること(To Feel Confident, Act Confident)
  2. なぜ自分が教えたいのか観察すること(Examine Why You Want to Teach)
  3. 効果的な教育に関連する特徴を学ぶこと(Learn the Characteristics Associated with Effective Teaching)
  4. 各回の授業に具体的な教育目的・目標を持って臨むこと(Enter Each Class with Specific Educational Goals and Objectives)
  5. 少なく教えるほどよい(Teach Less, Better)
  6. アクティブ・ラーニングの戦略を定期的に用いること(Use Active Learning Strategies Regularly)
  7. 完璧主義者にはならないこと(Don't be a Perfectionist)
  8. 何かを知らないときには落ち着いてそれを認めること(Be Relaxed about Admitting It When You Don't Know Something)
  9. 学生・同僚からの反応を求めること(Ask for Response from Students and Colleagues)
  10. 熱意と活力が勝利をもたらすと心に留めること(Remember that Enthusiasm and Energy Can Carry the Day)